练琴，体系性思考的一个优点

程序员 · 2024-9-21 03:46:27

一个非常好的优点便是，可以敏捷找到标题的“关键解”，从而更快速地解决标题。

在书籍《好好学习》中，有对“关键解”的表明：
“所谓体系关键解，是指一个体系中的特定位置——对其施加一个小小的变革，就能导致体系举动发生显著的变革”。
举一个在练琴过程中，困扰了很多学琴者的例子：不知道怎样将本身的手速提上去。
实在，这个标题中的“关键解”，就在于学琴者对手指练习的方式上。
如果在练习的过程中，没有遵循由简入难、循规蹈矩、“刻意练习”、“量变引起质变”等原则，利用了错误的练习方法，违反了练习的科学规律，则是手速提不上去的根本缘故原由。
那么，我们学琴者则需要从“关键点”动手解决，即起首摒弃之前的练习方法，而后学习并利用公道的练习方式。
如许，通过一段时间的积累，较之从前，手速方面的结果肯定会有所改善。
而可以或许“捕捉”到标题的“关键解”，则需要运用“体系性”的头脑方式，即透过一个征象，看到标题“背后”的一系列接洽。
手速提不上去，只是个外部征象。“背后”则是：学琴者的练琴次数、强度、方法等一系列标题。
这些标题之间，都有着接洽。我们学琴者必须要把这“背后”的齐备，看作是一个“团体”，即标题的“本质”。
如果只运用单一的头脑对待手速这件事，得到的答案也只是个“症状解”，即“治标不治本”。
好比，手速提不上去，以为是本身的练习量不敷，于是继续“死磕”作品或练习曲。以为只要猛练，就肯定会练好！
如许只会与理想的结果“渐行渐远”。

练琴，体系性思考的一个优点

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